Mathematisches Problemlösen: 12 Beobachtungslisten | PDF + PowerPoint

Lösungswege und verwendete Unterstützung beim mathematischen Problemlösen beobachten

Ein Schüler versteht die Situation, zögert aber beim ersten Schritt. Ein anderer nutzt eine Zeichnung, Gegenstände oder eine mündliche Erklärung zum Ordnen seiner Gedanken. Für gezielte Unterstützung hilft es, Einzelheiten des Lösungswegs und angebotene Hilfe festzuhalten. Dieses deutschsprachige Material bündelt zwölf Beobachtungslisten zum mathematischen Problemlösen. Wählen Sie eine Seite, notieren Sie Beispiele und bereiten Sie ein Gespräch vor, ohne jede Tabelle selbst zu erstellen. Datierte Beobachtungen bewahren die Bedingungen einer Tätigkeit und machen eine bestimmte Arbeitsetappe später nachvollziehbar.

Das Material richtet sich an Lehrkräfte, Fachkräfte der Sonderpädagogik, Schulbegleitungen und schulische Teams. Familien und Schüler können eigene Beobachtungen beitragen. Die Seiten sammeln Kriterien in einem gemeinsamen Format, damit Kollegen anhand konkreter Beispiele sprechen können. Wählen Sie eine passende Seite für eine Tätigkeit, halten Sie die Worte des Schülers fest und bewahren Sie den Kontext für das nächste Gespräch. Seine Sichtweise und Kommunikationsmöglichkeiten helfen, die jeweilige Situation zu verstehen.

Was Sie erhalten

Der Download umfasst 12 Listen auf 12 Seiten, die 108 Beobachtungsbereiche und 432 Aussagen mit Ankreuzfeldern vereinen. Jede Tabelle vereint einen Bereich, eine Beobachtungsliste und einen Notizraum. Jede Seite enthält außerdem Felder für den Namen des Schülers, das Datum, den Namen des Beobachters und das Niveau oder die Klasse. Diese Angaben ermöglichen es, Beobachtungen mehrerer Aktivitäten zu organisieren, ohne die Kontexte zu verwechseln.

Die Seiten dokumentieren Beobachtungen; Aufgabenserien, Übungsblätter, Strategiekarten und Material zum Anfassen sind nicht enthalten. Ursprüngliche Beispiele für Einheiten und Währung, etwa Dollar, Cent, Zoll, Fuß und Zentimeter, bleiben übersetzt erhalten, ohne Währungsumrechnung. Wählen Sie Kriterien passend zu den tatsächlich verwendeten Aufgaben. Die Notizen halten zugängliche Hilfen und den Kontext sichtbar.

Die zwölf abgedeckten Bereiche

• Verstehen von Aufgabe und Frage.

• Schrittweise Durchführung.

• Visuelle Unterstützung.

• Nutzung und Organisation von Anschauungsmaterial.

• Erkennen wichtiger Wörter.

• Selbstkontrolle der Antworten.

• Aufmerksamkeit für Zahlen, Zeichen und Einzelheiten.

• Mündliche Erklärung des Vorgehens.

• Lernhilfen und Hinweise.

• Arbeitstempo und Ausdauer.

• Fehleranalyse und Korrektur.

• Fertigstellung und Darstellung der Antwort.

Konkrete Situationen zur Untersuchung

Die erste Seite betrachtet das Lesen der Aufgabe, die Frage, notwendige Angaben, Wortschatz und eigene Wiedergabe. Die Seiten zu Unterstützung betrachten Zeichnungen, Zahlenstrahlen, Tabellen, Gruppierungen und Gegenstände. Notieren Sie die verwendete Aufgabe, erreichbare Hilfen, angebotene Unterstützung und die Worte des Schülers. Diese Angaben ermöglichen ein Gespräch über einen bestimmten Schritt statt eines allgemeinen Eindrucks seiner mathematischen Fähigkeiten. Bewahren Sie Beispiele zum Ordnen der Informationen und zum Überprüfen einer Antwort auf. So lässt sich die Schülerperspektive mit den Bedingungen der Tätigkeit verbinden.

Wählen Sie zunächst eine sinnvolle Frage: Was passiert zu Beginn der selbstständigen Arbeit, bei einem Tätigkeitswechsel oder bei mehreren Anweisungen? Benutzen Sie das entsprechende Blatt, notieren Sie die Umstände und setzen Sie die Beobachtung nach einer Anpassung fort. Eine Besprechung kann sich dann auf datierte Beispiele statt auf einen allgemeinen Eindruck stützen. Ein nicht angekreuztes Feld eröffnet eine Frage zu Unterstützungsmöglichkeiten und zur Umgebung; es definiert nicht den Wert oder die Fähigkeiten des Schülers.

Drucken Sie nützliche Seiten oder passen Sie Tabellen an

Das druckbare PDF erleichtert das Anzeigen und Notieren ausgewählter Seiten. Die native PowerPoint-Datei enthält tatsächlich bearbeitbare Texte und Tabellen: Passen Sie Formulierungen, Felder und Beispiele für Ihre Klasse an. Das Produkt ist digital und enthält beide Dateien, ohne physisches Material. Wählen Sie gemeinsam mit dem Team und dem Schülern die relevanten Kriterien aus, respektieren Sie die unterschiedlichen Formen der Beteiligung und schützen Sie die gesammelten Informationen.