CAA na sala de aula: 12 listas de observação | PDF + PowerPoint editável

Observe a comunicação aumentativa e alternativa em situações reais de sala de aula

O dispositivo está disponível, mas o aluno pode realmente acessá-lo durante uma atividade? O vocabulário permite que ele comente, faça uma pergunta ou expresse uma necessidade? Os adultos oferecem modelos coerentes? Essas perguntas surgem ao longo do dia. Este arquivo de listas de observação em português brasileiro reúne-as em tabelas prontas para consulta, para examinar as condições de acesso e as oportunidades de comunicação sem ter que criar cada folha do zero.

Destina-se a professores, profissionais de educação especial, cuidadores e equipes que apoiam alunos através da comunicação aumentativa e alternativa, também chamada de CAA. Pode servir como ponto de partida para discussões com famílias e especialistas em comunicação. As observações permitem descrever o que está acontecendo em um determinado contexto e preparar adaptações para discutir em conjunto. As observações não substituem uma avaliação individualizada.

Um arquivo estruturado para observar e fazer anotações

O download contém 12 listas em 12 páginas. As listas reúnem 108 áreas de observação e 432 afirmações com caixas de seleção. Cada tabela apresenta um domínio, uma lista de observações e uma coluna de notas. Em cada página, os campos permitem inserir o nome do aluno, a data, o nome do observador e o nível ou turma. Portanto, você pode escolher um formulário adaptado a uma pergunta específica em vez de preencher o arquivo inteiro de uma só vez.

Os doze temas incluídos

• Acesso ao sistema de comunicação: disponibilidade, instalação e acessibilidade.

• Modelos de utilização propostos por adultos.

• Participação dos alunos com seu sistema de comunicação.

• Disponibilidade e relevância do vocabulário.

• Estratégias de ajuda e apoio.

• Interações com pares.

• Integração da comunicação nas atividades de aula.

• Iniciativas de comunicação dos alunos.

• Navegação e planejamento motor.

• Manutenção do aparelho e preparação diária.

• Consistência dos modelos propostos pela equipe.

• Observações relacionadas com objetivos de comunicação.

Exemplos que tornam a observação concreta

A primeira ficha convida você a verificar se o aparelho está ao alcance, ligado e carregado, se a tela está visível e se os ícones estão acessíveis. Também inclui a presença de uma solução de backup, como uma prancha de comunicação em papel. Outras páginas permitem examinar os modelos oferecidos durante o dia, os horários em que o aluno se comunica e as condições que facilitam sua participação. A coluna de notas pode acomodar um exemplo, o contexto de uma atividade ou uma adaptação a ser experimentada.

Você pode usar uma página durante uma rotina diária, retornar à mesma área após uma adaptação ou trazer algumas observações para uma reunião de equipe. O formato comum ajuda a organizar as discussões: em vez de uma impressão geral, você tem elementos localizados em uma atividade e em uma data. Uma caixa desmarcada convida à consideração de opções de acesso e suporte; não resume nem a competência nem o potencial do aluno.

Dois formatos para sua organização

O PDF para impressão permite consultar ou imprimir as fichas necessárias. O PowerPoint nativo contém textos e tabelas verdadeiramente editáveis: adapte o texto, os exemplos e os campos à sua aula. Este produto digital inclui ambos os arquivos, sem qualquer dispositivo de comunicação ou material físico. Escolha os critérios pertinentes com a equipe e o aluno, mantenha seus meios de comunicação acessíveis e proteja as informações pessoais coletadas.