Bisogni sensoriali: scheda per stimoli, osservazioni e interventi | PDF + PowerPoint modificabile
Le osservazioni raccolte su fogli separati possono essere difficili da rileggere. Questa scheda di una pagina riunisce i bisogni sensoriali dell’alunno, le situazioni osservate e gli interventi utilizzati. Riprende la struttura dell’originale in inglese e offre uno spazio dedicato al riepilogo settimanale.
A chi è rivolta
Insegnanti di sostegno, insegnanti di classe e gruppi di lavoro che documentano i bisogni sensoriali e condividono le osservazioni con la famiglia.
Contenuto della scheda
• Nome, bisogni sensoriali, classe ed età
• Campo relativo al piano IEP o 504, con caselle Sì e No
• Sette righe e sette colonne: data, ora, stimolo sensoriale, comportamento osservato, intervento utilizzato, efficacia da 1 a 5 e note
• Riepilogo settimanale per osservazioni e schemi ricorrenti, obiettivi e adattamenti, comunicazione con la famiglia
• Righe per scrivere in grigio chiaro e margini comodi
Come utilizzarla
Compila i dati dell’alunno e registra una situazione per riga. Descrivi ciò che hai osservato e l’intervento effettivamente utilizzato. Definisci criteri coerenti per la valutazione dell’efficacia. Usa il riepilogo per preparare i colloqui e pianificare gli adattamenti successivi. La scheda non calcola risultati automaticamente. IEP e 504 indicano i piani scolastici statunitensi presenti nell’originale.
File inclusi
Un PDF stampabile di una pagina e lo stesso documento in PowerPoint modificabile. Il PDF si compila a mano dopo la stampa e non è un modulo interattivo. Download digitale, nessun prodotto fisico.
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