ADHD e funzioni esecutive: 12 liste di osservazione | PDF + PowerPoint

Comprendere le esigenze che stanno dietro le difficoltà con l'attenzione, l'organizzazione e l'avvio dei compiti

Uno studente comprende le istruzioni, ma non inizia il suo lavoro. Un altro partecipa oralmente, poi dimentica un passaggio quando lavora da solo. Una transizione o una correzione potrebbero richiedere più supporto del previsto. Questo materiale in italiano riunisce liste di osservazione per esaminare le capacità esecutive nelle attività quotidiane. Ti aiuta a preparare appunti strutturati e a identificare le domande da discutere con il team, senza creare un nuovo foglio per ogni difficoltà.

Il materiale è destinato a insegnanti, professionisti dell'educazione speciale, personale di supporto e team che supportano gli studenti con ADHD o con esigenze legate alle funzioni esecutive. Può anche facilitare gli scambi con le famiglie. Le osservazioni descrivono uno studente in un contesto e in un momento specifico; non vengono utilizzate per stabilire una diagnosi, assegnare un punteggio clinico o confrontare gli studenti. I bisogni e i mezzi di partecipazione rimangono individuali.

Quello che ricevi

Il download comprende 12 liste su 12 pagine, che riuniscono 104 aree di osservazione e 416 affermazioni con caselle di controllo. Ogni tabella combina un’area, una lista di osservazione e uno spazio note. Ogni pagina dispone inoltre di campi per il nome dello studente, la data, il nome dell'osservatore e il livello o la classe. Questi parametri di riferimento permettono di organizzare le osservazioni di diverse attività senza confondere i contesti.

Le dodici aree coperte

• Attenzione e concentrazione.

• Avvio e completamento delle attività.

• Memoria di lavoro e richiamo delle informazioni.

• Regolazione emotiva.

• Organizzazione e pianificazione.

• Gestione del tempo e ritmo di lavoro.

• Perseveranza verso un obiettivo.

• Flessibilità e transizioni.

• Impegno e partecipazione scolastica.

• Autoosservazione e metacognizione.

• Abilità sociali e collaborazione.

• Routine quotidiane e preparazione.

Situazioni concrete da esaminare

Il foglio di attenzione comprende il ritorno a un compito dopo un'interruzione, l'individuazione degli errori, le richieste di chiarimenti e l'utilizzo di una strategia per rifocalizzarsi. Le pagine dedicate all'organizzazione o all'avvio consentono di esaminare i passaggi e le condizioni che accompagnano il lavoro. La pagina sulla regolazione emotiva offre osservazioni sull'espressione delle emozioni, sulla frustrazione, sul recupero e sulla risposta alle correzioni. Puoi aggiungere il supporto disponibile, il contesto o un esempio che chiarisca la casella selezionata nelle note.

Scegli innanzitutto una domanda utile: cosa succede all'inizio del lavoro autonomo, durante un cambio di attività o quando vengono impartite più istruzioni? Usa la scheda corrispondente, annota le circostanze e riprendi l'osservazione dopo un adattamento. Un incontro può quindi basarsi su esempi datati piuttosto che su un'impressione generale. Una casella non spuntata apre una domanda sui supporti e sull'ambiente; non definisce il valore o le capacità dello studente.

Stampa pagine utili o adatta tabelle

Il PDF stampabile semplifica la visualizzazione e la presa di appunti sulle pagine selezionate. Il PowerPoint nativo contiene testo e tabelle reali modificabili: personalizza parole, campi ed esempi per la tua classe. Il prodotto è digitale e include entrambi i file, senza materiale fisico. Seleziona i criteri pertinenti con il team e lo studente, rispetta le diverse modalità di partecipazione e proteggi le informazioni raccolte.