Die Kraft von «noch nicht»: 12 Beobachtungslisten | PDF + PowerPoint

Worte, Anstrengungen und Lernerfahrungen nachvollziehbar festhalten

Ein Schüler zögert bei einer neuen Aufgabe, ein anderer beschreibt einen Fehler oder ermutigt einen Mitschüler. Für ein Gespräch ist hilfreich, die verwendeten Worte, verfügbare Hilfen und den Verlauf nach einer Schwierigkeit wiederzufinden. Dieses deutschsprachige Material bündelt zwölf Beobachtungslisten zu Fortschritt, Ausdauer und der Sprache «noch nicht». Wählen Sie eine Seite, halten Sie datierte Beispiele fest und besprechen Sie einen bestimmten Moment, ohne für jede Tätigkeit eine neue Tabelle anzulegen. Die Notizen bewahren die konkrete Lernerfahrung und ihre Bedingungen für spätere Besprechungen auf.

Das Material richtet sich an Lehrkräfte, Fachkräfte der Sonderpädagogik, Schulbegleitungen und schulische Teams. Familien und Schüler können eigene Beobachtungen beitragen. Die Seiten sammeln Kriterien in einem gemeinsamen Format, damit Kollegen anhand konkreter Beispiele sprechen können. Wählen Sie eine passende Seite für eine Tätigkeit, halten Sie die Worte des Schülers fest und bewahren Sie den Kontext für das nächste Gespräch. Seine Sichtweise und Kommunikationsmöglichkeiten helfen, die jeweilige Situation zu verstehen.

Was Sie erhalten

Der Download umfasst 12 Listen auf 12 Seiten, die 108 Beobachtungsbereiche und 432 Aussagen mit Ankreuzfeldern vereinen. Jede Tabelle vereint einen Bereich, eine Beobachtungsliste und einen Notizraum. Jede Seite enthält außerdem Felder für den Namen des Schülers, das Datum, den Namen des Beobachters und das Niveau oder die Klasse. Diese Angaben ermöglichen es, Beobachtungen mehrerer Aktivitäten zu organisieren, ohne die Kontexte zu verwechseln.

Enthalten sind Beobachtungslisten, keine Poster, Satzkarten oder vollständigen Unterrichtseinheiten. Die Kriterien bewahren den ursprünglichen Inhalt und strukturieren die Dokumentation von Situationen. Sie liefern keine Denkhaltungsdiagnose und garantieren weder psychologische Veränderungen noch schulische Ergebnisse. Ein einzelner Ausdruck zeigt nicht vollständig, was ein Schüler erlebt oder versteht. Ergänzen Sie Kästchen durch Schülerworte, Kontext und verfügbare Hilfen, damit die Aufzeichnung eine konkrete Situation beschreibt.

Die zwölf abgedeckten Bereiche

• Fortschritt und Lernen.

• Anstrengung und Ausdauer.

• Reaktionen auf Herausforderungen.

• Sprache «noch nicht».

• Ermutigendes Selbstgespräch.

• Neue Aufgaben.

• Frustration und Hilfen.

• Ermutigung unter Mitschülern.

• Ziele mit «noch nicht».

• Nachdenken über Verbesserungen.

• Hinweise der Lehrkraft.

• Reaktionen auf Fehler.

Konkrete Situationen zur Untersuchung

Die erste Seite betrachtet Bitten um Hilfe, Strategien, ermutigende Worte und Nachdenken über Gelerntes. Weitere Seiten beobachten Versuche nach Schwierigkeiten, neue Aufgaben, Ziele und Gespräche unter Mitschülern. Notieren Sie die Tätigkeit, die Schülerworte und verfügbare Hilfe. Diese Einzelheiten bereiten ein konkreteres Gespräch vor als eine allgemeine Bezeichnung für Ausdauer. Bewahren Sie auch die Schülerperspektive und die Beteiligungsbedingungen auf, um eine direkte Beobachtung von einer Deutung der Erwachsenen zu unterscheiden. So bleibt bei späteren Besprechungen nachvollziehbar, auf welche konkrete Erfahrung sich die Notizen beziehen.

Wählen Sie eine konkrete Frage: Was passiert nach einem erfolglosen Versuch, oder wie drückt ein Schüler seinen Hilfebedarf aus? Halten Sie ein datiertes Beispiel fest und verwenden Sie dieselbe Seite in einer vergleichbaren Tätigkeit erneut. Worte, Gesten, Gelegenheiten und Hilfen lassen sich in den Notizen dokumentieren. Teilen Sie Beispiele mit dem Team und bereiten Sie einen nächsten Schritt anhand der Situation vor. Die Tabelle hält Bedingungen auch bei einer späteren Durchsicht der Aufzeichnungen sichtbar.

Drucken Sie nützliche Seiten oder passen Sie Tabellen an

Das druckbare PDF erleichtert das Anzeigen und Notieren ausgewählter Seiten. Die native PowerPoint-Datei enthält tatsächlich bearbeitbare Texte und Tabellen: Passen Sie Formulierungen, Felder und Beispiele für Ihre Klasse an. Das Produkt ist digital und enthält beide Dateien, ohne physisches Material. Wählen Sie gemeinsam mit dem Team und dem Schülern die relevanten Kriterien aus, respektieren Sie die unterschiedlichen Formen der Beteiligung und schützen Sie die gesammelten Informationen.